科学发展观活动总结

时间:2020-11-19 13:29编辑:admin来源:未知当前位置:伤心网名网 > 五个字网名

 

  本文是由活动总结网主题活动总结频道为大家提供的《小学科学发展观活动总结》,希望对大家有所帮助。

  一、把学习调研贯彻始终,突出解放思想、凝聚共识

  学习调研是整个学习实践活动的基础,重点是抓好宣传发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节,其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动全过程;主要任务是搞好学习、认清形势、提高认识、统一思想、凝聚力量,找准问题。学校领导班子和党员骨干要带头学习科学发展观,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质,切实转变不符合科学发展的观念,努力形成科学发展的共识;要进一步解放思想,深入基层开展调查研究,切实找准学校科学发展的突破点。

  (一)加强理论学习,凝聚发展共识

  学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程,采用“研读原著自主学,聆听报告辅导学,分类多样灵活学,结合调研深入学,组织研讨思考学”的五学方式,多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。学校领导带头学习科学发展观,通过各种学习方式进行集中学习。普通党员以党小组为单位,研读原著、撰写学习体会、开展知识竞赛。结合学校实际,认真组织党员深入学习党的十七大和十七届四中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展观学习100问》,以及省市区委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。要求原滋原味地学,深刻领会科学发展观的精神实质、科学内涵和基本要求。9月24日,学校召开深入学习实践科学发展观动员大会,大会由校党支部副书记、副校长黄沛涵主持,局学习指导组成员政工科科长周玉强、成教科副科长马洪同志参加。校党支部书记、校长胡钢在会上作了《公园巷小学开展深入学习实践科学发展观活动动员报告》;副校长黄沛涵在大会上宣读了《公园巷小学开展深入学习实践科学发展观活动方案》;局学习指导组成员政工科科长周玉强同志对深入学习实践科学发展观活动作了指导讲话。使全体党员做到既要认真学习、深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,更要联系实际,指导工作,积极实践。9月28日,学校邀请人大代表、徐州工程学院书记王英伟同志为全校党员作题为《深刻理解学习实践科学发展观活动的背景和目标》的报告; 10月16日 ,云龙区文教体局党委书记王艳同志在繁忙的工作中来到到学校宣讲科学发展观;11月4日,学校专门邀请云龙区文教体局科学发展观名师宣讲团成员、国学专家李刚强在三楼多功能会议室为我校全体教职工讲授科学发展观。通过专家引领,使我校广大党员的思想认识和理论素养有了新的提高。通过这些形式,进一步加深对科学发展观的认识与理解。

  (二)深入基层调研,开展专题座谈

  在认真学好理论基础上,学校领导班子主动带头,深入年级组,广泛听取师生员工的意见和建议,班子成员每人联系一个学科和一个年级,并与年级全体教师进行集体座谈;每人负责一个调研专题,亲自撰写调研报告;多次召开不同层面、不同类型的调研专题座谈会;分别下发并收缴教工和学生调研问卷80份和2300份,梳理突出问题120余条。通过学校调研报告交流会、专题研讨、支部学习会等形式,广泛开展大讨论大交流,进一步解放思想,明目扩胸,转变观念、提高认识,对要实现什么样的发展、怎么发展、靠谁发展等重大问题形成共识。每周一、三下午班子成员及优秀党员就自己怎样结合实际工作学习科学发展观的心得体会进行宣...

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