学雷锋工作总结

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  2014年三月学雷锋工作总结

  阳春三月,春风送暖,在这万物复苏的季节,全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月,也是我校的学雷锋活动月。在月初,政教处主任作了“学雷锋活动月”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我校师生们的精神面貌正在悄悄地发生着变化。我校紧紧围绕着南宁市教育局文件要求以“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”这一主题积极的开展学校精神文明建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。使我校师生在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了师生的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本校三月学雷锋活动总结如下:

  一、端正思想,提高认识

  为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我校努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

  我校要求各班召开主题班会讨论“雷锋精神”的实质。让同学们在讨论中重新的认识 “雷锋精神”不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、广泛宣传,让活动目的深入人心。

  3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十九周年纪念日,我校政教处制作以为“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”为主题的主题班会课课件。各班召开了学雷锋月动员会,通过主题班会课学习“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”、讲述全国各地选学雷锋先进典型,书写宣传标语,并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型,使这次活动深入开展,在全校营造一种积极健康向上的舆论氛围。

  三、成立学雷锋小组,选出组长。

  学生以所在班级为单位组成学雷锋小组,选出小组长,各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬,对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。

  四、活动开展情况如下:

  广西大学附属中学--《学雷锋系列活动方案》

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